Math : Besar dan Kecil dalam Keseharian

Hari ke-10
Mulai ide-ide bermekaran di kepala saya. Saya meneliti yang harus dikuatkan dalam masa menstimulus anak suka matematika untuk Khalil adalah.
1. Membedakan warna
2. Memasangkan bagian bentuk
3. Membedakan besar dan kecil
4. Membedakan berat dan ringan

Dalam masa sensitifnya, ia sedang sangat menyukai fase keterampilan hidup yaitu memasang baju, topi, celemek, sepatu sendiri.
Namun usianya yang masih dibawah 3 tahun membuatnya masih butuh proses untuk membedakan lubang kecil dan besar.

Kali ini saya melihatnya ingin memakai sepatu dan celana sendiri
Kegiatan : Memakai Celana dan Sepatu
Alat : Celana dan Sepatu
Tujuan :
1. Melatih keterampilan hidup
2. Membedakan lubang besar dan kecil
3. Melatih motorik halus
Presentasi :
1.Ajak anak ke tempat yang aman
2. Minta pakaikan celana. Tunjukan perbeaan lubang besar dan kecil\
3. bantu menaikan elana sampe di lutut
4. Minta anak menarikan karet celana sampe pinggang

5. Sediakan sepatu posisikan di ekat kaki kanan dan kiri anak
6. Ceritakan tentang lubang sepatu yang lebih besar dari pada lubang celana.
7. Minta anak memasukan kakinya dengan benar

Respon Khalil: Alhamdulillah sudah bisa menaikan celana sendiri dan memasukan kaki ke sepatu. Namun yang sepatu masih butuh bantuan banyak.

Catatan untuk ummi: Sering menjelaskan perbedaan bentuk dan percayalah usia anak yang terbilang masih muda tetap ia mengerti ucapan kita yang produktif